Vermittlung von technischen Fachsprachen des
Englischen in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen (Abstract)
Prof. Dr. Christine Sick (Saarbrücken):
Prof. Dr. Christine Sick (Saarbrücken):
TechnoPlus Englisch: Entwicklung und Einsatz eines
multimedialen Sprachlernprogramms für Technisches Englisch und Business English
in den Ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen (Abstract)
Fachfremdsprachenunterrichtin den
Ingenieurwissenschaften Maschinenbau und Mechatronik an (Fach-)Hochschulen:
Konzepte, Methodik und Lernziele. (Abstract)
Dr. Kerstin Steinberg-Rahal (Ilmenau):
Translation skills und sichere Kenntnisse der
Grammatik - unmodern für den fachsprachlichen Untericht (Englisch)? (Abstract)
Prof. Dr. Micheál O'Dúill (Rosenheim):
Lerninhalte und Lernbedürfnisse im Fach
Englisch in wirtschaftsingenieurwissenschaftlichen Studiengängen (Abstract)
Evaluierende Conclusions und Proportionalität
- Eine Untersuchung germanistischer studentischer Hausarbeiten zur
linguistischen Wissenschaftssprache (Abstract)
Felicja Księżyk (Opole
Selektives Leseverstehen in der studienbegleitenden Deutschausbildung am
Beispiel des BachelorstudiengangesMaschinenbau und des Masterstudienganges Food and Agribusiness (Abstract)
Français Médical – Französischunterricht für Studierende der Humanmedizin an der Universität
Ulm (Abstract)
Prof. Dr. Sybille Neumann (Saarbrücken) / Dr. Cornelia Gerhardt (Saarbrücken):
Juristische Fachvorlesungen in französischer Sprache - EMILE in praktischer Anwendung (Abstract)
Dr. Karl-Heinz Eggensperger (Potsdam):
Digitale Medien für Fachfremdsprachenkurse im Urteil von Studierenden (Abstract)
Prof. Dr. Ronald Kresta (Nürnberg):
Kann man Studierende darauf vorbereiten, englischsprachige Präsentationen im Beruf zu halten? Einige Ideen zur Vermittlung von vortragstechnischen Aspekten im Fachfremdspachenunterricht (Abstract)
